Por Emillyslrs
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Segundo o Estatuto da Criança e do Adolecente o ECA é dever do aluno respeitar os professores, educadores e demais funcionários da escola. No entanto o cenário de violência dentro das escolas brasileiras não é somente manchetes nos jornais, é a triste realidade em que vivemos, e a maior vítima é o professor.
Agressões físicas e verbais se tornaram parte do dia a dia da maioria dos educadores nas escolas públicas e privadas do Brasil. Cadeiras são jogadas contra os professores, xingamentos são lançados a todo tempo, ameaças são contantes. Tudo isso faz com que o pedagogo se sinta impossibilitado de ensinar, prejudicando alunos que queiram realmente aprender.
Isso se deve a vida que o aluno leva fora dos portões da escola. Tráfico, drogas e principalmente a violência dentro e fora de casa, são refletidos diretamente nas relações escolares do jovem. Esse panaroma é visto sobretudo nas periferias, onde a pobreza obriga os jovens e adolecentes a entrarem no mundo do crime cada vez mais cedo.
Deste modo infere-se portanto que o Governo Federal juntamente com o Ministério da Educação e Cultura o MEC, devem oferecer palestras e atendimento psicológico aos alunos de todas as instituições. Além do mais é dever da família, educar e dialogar com seus filhos sobre sobre o problema que está por trás da violência tanto dentro quanto fora da escola. Fazendo assim com que todos os alunos conviavam em harmonia com seus colegas e principalmente seus doventes, trazendo uma melhor qualidade de ensino.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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