A princípio, é interessante pontuar que a negligência do Estado é uma das causas do problema no país. De acordo com a Constituição Federal de 1988, o acesso à arte é um direito social. Nesse sentido, imagina-se que falta de democratização do cinema contraria tais direitos, pois afeta diretamente a população que enfrenta dificuldade para ter acesso ao espetáculo e sofrem com esse infeliz fato. No entanto, infelizmente, o Estado não atua em defesa do ponto de vista coletivo previsto constitucionalmente, já que grande parte da sociedade ainda sofre com essa disparidade. Esse sofrimento ocorre pela ineficiência do governo em facilitar o acesso para os indivíduos com baixa renda. Portanto, é inadmissível a omissão do governo em não defender as garantias básicas da população verde-amarela.
Ademais, a inércia estatal motiva a continuidade da problemática. Nesse sentido, Norberto Bobbio – expoente filósofo italiano – afirma que as autoridades devem não apenas ofertar os benefícios da lei, mas também garantir que a população usufrua deles na prática. Sob a lógica de Bobbio, a discussão acerca da democratização do acesso ao cinema no Brasil, embora seja relevante para a sociedade brasileira, não recebe a devida importância. Tal negligência prejudica diretamente a população, haja vista a enorme quantidade de indivíduos que jamais tiveram a oportunidade de vivenciar essa experiência. Desse modo, enquanto a omissão estatal for a regra, os brasileiros de regiões afastadas dos centros urbanos estarão fadados a conviver com inacesso ao cinema.
Para isso, o Ministério da Saúde e as escolas – responsáveis pela transformação social – devem contribuir para desenvolver a empatia dos indivíduos em relação aos impactos causados pela falta de democratização do cinema, por meio de projetos sociais, como ações comunitárias, a exemplo de oficinas de apoio para a população de baixa renda e com a presença de agentes de fiscalização, garantindo que os mesmos tenham a garantia de contemplar o espetáculo . Essa iniciativa terá a finalidade de mobilizar o Estado a conceder o acesso ao cinema para toda a população e de garantir que o conceito defendido por Bobbio seja, em breve, a realidade no Brasil
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.