Em primeiro plano, é importante ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental dos brasileiros. Sob a perceptiva do filósofo São Tomás de Aquino, é uma sociedade democrática, todos os indivíduos são dignos e tem a mesma importância, além dos direitos e deveres que devem ser garantidos pelo Estado, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Nesse sentido, por causa da baixa operação das autoridades, que decidem ignorar que a sociedade está viciada e doente mentalmente e com dificuldade na interação social. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Em outra parte, a própria mídia deve ser apontada como promotor do problema. No filme "modo avião" da Netflix, retrata muito bem esse cenário, onde a personagem principal Ana que vive no famoso mundos influências, sofre diversos acidentes de carro pelo uso do celular ao volante, e posta em suas redes sociais os acidentes sofridos por ela desatentando a sua própria segurança e bem-estar. Destarte, tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a mídia contribui para a perpetuação desse cenário caótico.
Urge, portanto, que é essencial atuação estatal e social para que tais obstáculos sejam superados. Assim, o tribunal de contas, deve direcionar capital que por intermédio do ministério da Saúde, será revertido em campanhas em prédios públicos como escolas e hospitais a fim de conscientizar a população sobre o impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental. Desta forma, o preceito constitucional será solidificado no Brasil.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 190
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 190
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 170
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
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