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Por 73928382juuu
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Na série “control Z”, é retratado o que a cultura de cancelamento nas redes sociais podem prejudicar, ao longo da trama a narrativa revela que o grupo em questão foi cancelado pelos colegas e suas relações sociais foram de certa maneira acabadas fora da série fica claro que a realidade apresentada na série pode ser relacionada ao cancelamento nas redes sociais dia de hoje.
em primeiro lugar o objetivo de cancelar alguém é mostrar que aquela pessoa não é tão virtuosa e admirável como o público em geral, o cancelamento surge efeito quando repercute nas redes sociais. Tudo e todos começaram a ser passíveis de cancelamento. Dessa forma, não demorou muito para as pessoas agirem como fiscais na internet sobre qualquer assunto, de forma agressiva ou até mesmo desrespeitosa.
Além disso, é notório o cuidado e estudo antes de entrar em alguma rede social, lidar com consequências do que se publica é natural. Segundo Christian Dunker” Uma vez que eu cancelo várias pessoas, o tamanho do meu mundo vai diminuindo. É mais interessante quando a gente produz uma certa tolerância ao vacilo, ao
deslize e a tudo o que faz de nós sujeitos
divididos", Pode se Observar que, o ser humano erra, e faz parte errar.
Em visto de que a cultura do cancelamento tem contribuído para fortalecer a ideia de pessoas perfeitas, nas Redes Sociais há grupos de pessoas para combater estes discursos de ódio, agressão verbal e o preconceito, mostrando que a cultura de cancelamento prejudica na saúde mental das pessoas e as deixam insegura de publicar posts on-line, por meio das redes sociais podemos fazer a cultura de cancelamento deixar de existir atrás de posts, argumentos, vídeos e muito mais, no entanto é importante refletir sobre o impacto disso na sociedade.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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