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Por SRAllan
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Segundo o filme Voluntários da Fuzarca, além de ser um filme de comédia, ele passa uma idéia da importancia do trabalho volúntario e as conecxões com as pessoas no estado de necessidade. Entretanto o trabalho voluntário acaba assustando a comunidade que tem algum medo de se comprometer com tal relação. Logo vemos que temos que combater este medo, demostrando o lado humanitário da causa.
Vale ressaltar que este medo que algumas pessoas acabam possuindo, geralmente é um pré-conceito por medo do desconhecido, acabam tendo receio da relação por achar que ocupa muito tempo que o mesmo deveria estar fazendo alguma outra tarefa 'mais urgente'. Segundo o Oded Grajew as pessoas no Brasil, estão mais preocupados em busca da sobrevivência dos mesmos. Logo devemos primeiramente melhorar a estrutura econômica do país, para assim que a população consiga ajudar ao trabalho voluntário das crises humanitária.
Por outro lado, quem consegue ajudar essas pessoas necessitadas, seja doando alimentos, roupas e até um pouco de atenção, percebe que o sentimento de empatia é muito gostoso. Segundo o Leandro Branquinho o trabalho voluntário tem mais haver com dignidade do que com caridade. Portanto para obter a dignidade, a sociedade precisa ter conhecimento desta causa e a sua importância.
Conclui-se que, para ajudar na importância do trabalho voluntário em contexto de crise humanitária, seja que, primeiramente governo federal deve melhorar as condições do Brasil, para que consequentemente a população tenha interesse em se comprometer com a tarefa e consiga obter a dignidade e empatia, tanto para as pessoas que estão em estado de crise humanitária, como os voluntários.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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