No Brasil, a prática de assédio moral, vinda daqueles que estão no topo de empresas, é demasiadamente frequente em inúmeros lugares. Contudo, o registro de denúncias vinda de vítimas, feitas à órgãos que atuam na defesa dos direitos coletivos e individuais na área trabalhista – como o MPT (Ministério Público do Trabalho), que registrou cerca de 50 mil acusações de assédio moral em 2020 –, não condiz com maioria de pessoas que uma vez ou outra alegam sofrer de vexação durante seu serviço. Ainda, apesar do grande número de assediados, pesquisas independentes declaram que de muitos dos que são lixados no expediente, não conseguem fazer a queixa por conta do medo de perder o emprego ou até de passar por algo pior que o lixamento experienciado no departamento.
Diante deste cenário, é de salientar que: o constrangimento traz uma série de danos à saúde mental da pessoa que passou pela humilhação ditada por seus superiores, assim tendo múltiplos relatos de sintomas de estresse, ansiedade, depressão e síndrome de pânico vindo dos que sofreram tal ato. Em relação à isto, em 2012, segundo dados do INSS (Instituto Nacional do Seguro Social), 21.144 bancários foram afastados do trabalho por adoecimento, dos quais 25,7% com estresse, depressão, síndrome de pânico, transtornos mentais relacionados diretamente ao trabalho e, ainda, 58,2% pediram o combate ao assédio moral. Entretanto, apesar destas demonstrações, a execução dos direitos prometidos aos assalariados ou da tentativa do combate destas condutas danosas, não é efetuada como deveria.
Dessa maneira, O Ministério do Trabalho, com suporte do Governo, deve fazer ações que visibilizem a conscientização em relação ao ato cruel por meio de propagandas – comerciais na televisão ou cartazes –, a fim de ressaltar aos superintendentes o quão a prática do ato é danoso para os empregados e para eles mesmos, assim buscando combater a realização de provocações e ataques no cargo. Além disso, por conta do sofrimento sucedido à pessoa que foi assediada, o RH e o próprio estabelecimento devem apresentar a merecida ajuda médica ou psicológica, com acompanhamento pago pelos donos da companhia, tendo a finalidade do desempenho dos direitos humanos e trabalhadores.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.