Segundo o artigo Digital Natives, o escritor americano Prensky, define os jovens como "nativos digitais", ou seja, aqueles que nasceram a partir da tecnologia. No entanto, é importante ressaltar como o uso das tecnologias pode auxiliar ou afetar o ensino nas salas de aula. Indubitavelmente, faz-se necessário mostrar suas vantagens no aprendizado.
A priori, uma de suas vantagens é a acessibilidade de informações de forma instantânea. Baseado no filósofo Pierre Lévy, o professor deve ser um "animador" da inteligência coletiva dos grupos de estudantes. O acesso à informações permite um amplo conhecimento não só ao aluno, como também ao professor, que permitirá a busca de novos conteúdos aos estudantes.
A posteriori, devemos destacar o fato de que o celular permite a criação de novas atividades com maior interação. Bauman define a sociedade com o termo "tempos líquidos", que está sempre se adaptando e transformando-se, dessa maneira, mostra-se necessário novos métodos de ensino. Uma pesquisa realizada pelo curso de Ciências Sociais da UFMT, 22% de alunos relataram usar o celular quando a aula está cansativa. A utilização dos celulares, cria esses novos métodos de ensino que mantenham a dinâmica da aula.
Em síntese, o uso de celular garante vantagens ao ensino, porém está fora do alcance do brasileiro. Faz-se necessárias mudanças na estrutura da escola, para que possam garantir o acesso às novas tecnologias. Além da criação de cursos profissionalizantes, a fim de que haja professores capacitados para esses novos métodos de aprendizagem. Afinal, conhecimento é poder.

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