A princípio, vale destacar que antes da criação da CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas), os brasileiros enfrentaram inúmeras dificuldades no âmbito trabalhista. Contudo, as diretrizes da CLT não protegem os trabalhadores informais, ocasionando assim, uma precariedade nas condições de trabalho, através de ambientes insalubres e salários inadequados. Nessa perspectiva, nota-se a negligência dos direitos garantidos na Constituição Federal, visto que, a situação proporciona a negligência da vida digna. Sendo assim, o combate a problemática implica na garantia de uma melhor qualidade de vida à população.
Outrossim, as maiores exigências no mercado de trabalho, como também o desemprego crescente, obrigam os indivíduos a optarem por condições degradantes de ocupações. Nesse sentido, a desigualdade de renda implica no acesso ineficiente à educação e, por extensão, a falta de formação, que dificulta o ingresso no mercado de trabalho. Analogamente a Revolução Industrial, a maior concorrência e a disponibilidade na demanda e oferta de trabalho, caracterizam o cenário atual. Logo, urge aos responsáveis, a minimização da problemática.
Infere-se, portanto, a urgência do combate à questão arcaica persistente na sociedade brasileira. Cabe ao Ministério do Trabalho, responsável pelas questões trabalhistas no país, promover medidas que visam a qualidade no ambiente de trabalho, por meio da fiscalização periódica nas empresas, bem como o mapeamento de áreas para identificação das potenciais organizações com trabalho similiar a escravidão. Ademais, cabe ao Ministério da Educação, a promoção do acesso eficiente à educação, deve portanto promover cursos gratuitos de formação e qualificação dos cidadãos, com o objetivo de garantir mais chances de ascensão no mercado. Assim, será possível a quebra das amarras da injustiça.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 80
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
- Por diegoc1011
- Por gabicarvax