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Por Rafahahah
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A leitura é algo essencial para a formação de jovens no mundo todo. Com ela vemos um modo de ampliar o conhecimento geral, para assim aprender mais e mais.
 Cerca de 8,3% das pessoas são analfabetas no Brasil, uma taxa alta. Sem o conhecimento básico da leitura, várias pessoas perdem de ficar informadas sobre algo ou de correr atrás de seus direitos. Assim, muitas pessoas Idosas que não tiveram o “dom” da leitura, sofrem todos os dias para ir a compras dos remédios, por simplesmente não saberem ler uma Bula, ou não ter noção de preços e nomes de lugares para ir. Várias elas que não vê um jornal para ficar informadas, tanto de normas e leis, não conseguem correr atrás de nada sem a ajuda de alguém.
Assim como Monteiro Lobato diz em uma frase “Uma pessoa que mal lê, mal fala, mal ouve e mal vê”, com isso, podemos ver que a leitura se torna algo essencial para a convivência no mundo e fazer ele se movimentar.
Com tudo isso, uma grande forma de combater que essas situações aconteçam, é influenciar a leitura de livros didáticos ou livros de histórias na juventude, para não causar problemas de convivência no futuro.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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