Primeiramente, agir individualmente pode parecer inútil e causar uma sensação de impotência diante da grandiosidade do problema gerado a partir das emissões dos gases automobilísticos, entretanto, quando diversas ações se somam, temos um efeito surpreendente. Um estudo apresentado pela ONG Iniciativa Verde aponta que, ao utilizar um veículo automóvel, uma pessoa emite anualmente 1,63 toneladas de CO². A utilização de um meio de transporte alternativo, como a bicicleta ou o transporte coletivo, faz com que essas emissões sejam reduzidas.
Além disso, governamentalmente, é sabido que a maioria dos municípios no Brasil oferece um sistema de transporte coletivo ineficiente, que repele os usuários e os empurra à utilização de meios individuais de locomoção.
Diante deste cenário, fica evidente a necessidade de ações governamentais, via Ministério do Meio Ambiente (MMA), para pressionar os municípios a desenvolverem soluções. Esta metodologia foi utilizada na indução de soluções para o enfrentamento dos problemas advindos da geração de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU). O Governo Federal implementou a Política Nacional de Resíduos Sólidos, encerrando as atividades dos lixões e obrigando aos municípios a adotarem medidas sustentáveis para a destinação dos resíduos de seus munícipes. É hora de se implementar uma Política Nacional de Controle da Qualidade do Ar, proporcionando o repasse de verbas compensatórias como incentivo aos municípios que utilizarem ferramentas de controle e implementarem soluções que caminhem em direção da sustentabilidade e atinjam as metas pré-estabelecidas pela política governamental.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada