Muitas mulheres colaboraram com a mudança de perspectiva sobre atuantes de sexo feminino no âmbito da saúde, apesar dos grandes feitos para o bem-estar da sociedade, quando se trata da saúde, a mulher ainda é vista como incapacitada da prática de tais trabalhos e em tal ambiente por assim sendo conhecida como um sexo frágil e de menos habilidade. Como diz Heráclito, nada é permanente exceto a mudança, o sistema do patriarcado ainda sofrera grandes alterações dessa maneira mudando também a configuração da mulher dentro das novas descobertas e sua aplicação tanto na medicina quanto em outras áreas. A saúde pública pode ser cada vez mais ampliada com a perspectiva feminina e com a igualdade não sendo alheia a gêneros , da mesma forma que homens criam um patrimônio a mulher pode fazer também.
Conforme é dito na música Rosenrot da banda alemã, Rammstei, "poços profundos precisam ser cavados se você quiser água limpa", ainda se tem que se trabalhar muito a questão do espaço que a mulher pode exercer no âmbito da saúde , mas com apoio e ações do governo ou com a utilização dos meios de comunicação fica fácil passar a mensagem de que a mulher deve fazer aquilo que pode para ajudar a sociedade tanto o quanto homens fazem,exaurindo o patriarcado pouco a pouco das raízes da sociedade.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Por Sami10
- Por diegoc1011