Segundo Paulo Freire, a escola precisa romper com os métodos ultrapassados que não despertam a criticidade dos estudantes, visto que eles ficam presos em bolhas que limitam a curiosidade. Diante dessa perspectiva, a tecnologia é uma ótima ferramenta capaz de incentivar a criatividade dos estudantes e proporcionar um ensino de qualidade. No entanto, seu uso ainda enfrenta diversos desafios, como a falta de capacitação dos educadores quanto ao uso da tecnologia e a falta de garantia de acesso à tecnologia para todos os alunos.

Sob esse viés, é importante salientar a falta de capacitação dos professores quanto ao uso da tecnologia no ambiente escolar como um entrave para a aplicação da tecnologia na educação. De acordo com pesquisas realizadas pelo Datafolha, cerca de 62% dos professores nunca fizeram cursos de informática ou de tecnologia em educação. Logo, a falta de uma formação adequada para lidar com as ferramentas tecnológicas pode limitar sua capacidade de utilizá-las efetivamente para melhorar o processo de aprendizagem dos alunos.

Ademais, outro desafio importante que impede o uso da tecnologia na educação é a garantia de acesso à tecnologia para todos os alunos, independentemente de sua condição socioeconômica. A exclusão digital ainda é uma realidade em muitas regiões do país. Segundo o portal G1, mais de 33 milhões de brasileiros não têm acesso à internet, limitando assim a capacidade de muitos estudantes de se beneficiarem das ferramentas tecnológicas disponíveis.

Portanto, para superar esses desafios, é preciso que o governo invista na formação dos educadores para o uso da tecnologia, oferecendo capacitações e treinamentos para que se sintam mais seguros e preparados para utilizá-la em sala de aula. Além disso, o Ministério da Educação, responsável por promover um ensino de qualidade para o país, deve criar políticas públicas que garantam o acesso à tecnologia para todos os alunos, por meio de programas de inclusão digital e investimentos na infraestrutura das escolas. Para isso, ele pode estabelecer parcerias entre as instituições de ensino e as empresas de tecnologia para disponibilizar equipamentos e softwares de qualidade para os alunos e professores. Dessa forma, será possível superar os desafios para o uso da tecnologia na educação, romper com os métodos ultrapassados, como Paulo Freire disse, e garantir que ela seja uma ferramenta efetiva para melhorar a qualidade do ensino e a formação dos alunos.