Nesse sentido, observa-se a hipervalorização de interesses particulares como precursora da crescente nos casos de doença ocupacional na colaboração a distância do indivíduo tupiniquim. A suavidade da indiferença, conforme Juan Montalvo, é o maior desafio da sociedade. Sob essa perspectiva, é correta a reflexão do escritor, uma vez que as vontades dos que possuem cargos superiores nas empresas, a exemplo das metas altíssimas estabelecidas em vista do lucro, sobrecarregarem os empregados com tarefas além das previstas no contrato. Logo, o resultado é a exaustão extrema, principal base para o desenvolvimento da síndrome de Burnout.
Percebe-se, ademais, que a falta de diligência do Estado com as legislações, implica diretamente na intensificação nos diagnósticos do distúrbio psíquico no home officie dos brasilienses. A superficialidade das leis, segundo o jornalista Gilberto Dimenstein, está presente no cotidiano dos brasileiros, haja vista, existirem regulamentações efetivas na teoria, mas que carecem de aplicabilidade na prática. Sob esse viés, é notório que o trabalho em casa não segue o horário máximo (oito horas) de jornada estabelecido pela Constituição Federal, visto que, é mais difícil se desligar dos afazeres permanecendo sempre em contato com eles.
É urgente, portanto, que medidas sejam tomadas para combater a expansão da condição de esgotamento profissional no teletrabalho da nação verde-amarela. Nessa perspetiva, as escolas- responsáveis pela transformação social- devem desconstruir os pensamentos individualistas, por meio de projetos pedagógicos, como palestras capazes de diminuir a indiferença com o trabalhador. Essa inciativa teria a finalidade de mitigar a omissão estatal e de garantir que o Brasil seja uma nação justa, igualitária, e, de fato, livre de doenças.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
- Por Sami10
- Por diegoc1011