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Por Luis762022
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#113943
Na obra fictícia divertidamente, a personagem Riley precisa aprender a controlar suas emoções, tais fatores também estão presentes na vida real paralelo a isso a necessidade da saúde mental nas escolas é essencial, pois a mesma pode interferir tanto na educação como na saúde física e psicológica, dito isso é importante destacar a importância do debate sobre tal problema.
Ademais a falta de profissionais capacitados na área, geram um descontrole sobre as emoções dos alunos e com isso aumentam os casos de doenças psicológicas, de acordo com o site ‘’valorglobo.com’’ a saúde mental de crianças e adolescentes é desafio de escolas no pós-pandemia, conclui-se com isso que a pandemia afetou a milhões de crianças e jovens Brasileiros, desse modo é necessário uma atenção vinda das escolas que estejam voltadas para o psicológico dos seus alunos.
Paralelo a isso as consequências geradas por tal problemática são de extrema grandeza, com esse fator tem-se a evasão escolar como resultado, de tal modo a educação desses estudantes está sujeita a precariedade, fazendo que os mesmos estejam submetidos a baixa autoestima, o que dificulta suas relações tanto pessoais como profissionais.
É evidente portanto que o órgão do governo CONANDA-Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente juntamente com o ECA-Estatuto Da Criança e Do Adolescente façam a implementação de palestras de conscientização sobre o devido assunto nas escolas e a inclusão de psicólogos nas escolas públicas a fim de acompanhamento social e especial, feito isso, a sociedade Brasileiras poderá caminhar para uma realidade mais distante da problemática apresentada
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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