Em primeira análise, mesmo com o avanço tecnológico e o acesso à informação, muitas pessoas não percebem a real gravidade que uma saúde mental precária oferece. De acordo com Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, o acesso à informação não torna uma pessoa sábia, logo, entende-se que, mesmo na “Era da Informação”, a sociedade ainda não enxerga os transtornos mentais como “doenças reais”. Desta forma, o número de casos como ansiedade e depressão tendem a aumentar devido à ignorância da população.
Nesse âmbito, pessoas depressivas tendem a se isolar da sociedade, gerando, assim, estigmas preconceituosos. Conforme pesquisas realizadas em 2017 pela Organização Mundial da Saúde (OMS), os casos de depressão foram a segunda maior causa de afastamento do trabalho no mundo. Dessa maneira, a sociedade promove a ideia de que pessoas depressivas são “preguiçosas”, forçando-as a suprimir seus sentimentos. Assim, além de depressivos, os indivíduos se sentem abandonados e incapazes perante a sociedade.
Portanto, medidas são necessárias para resolver esse impasse. Cabe ao Ministério da Educação (MEC), em parceria com as grandes mídias - devido a sua maior influência sob as massas-, devem promover campanhas de conscientização, por meio de palestras e propagandas, a fim de informar a população sobre a realidade dos transtornos mentais. Dessa forma, histórias como a de Hannah Baker passem a ser apenas fictícias.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada