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Por Nayanne
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Na obra ‘’Cidadanias Mutiladas’’, do geógrafo brasileiro Milton Santos, existe uma democracia no qual o homem não é o centro e sim o mercado. Assim, vê-se analogamente o difundido pelo geógrafo na contemporaneidade brasileira, tendo em vista os efeitos causados pela pirataria no tecido social. Assim, contribuem para esse cenário a elitização dos meios culturais, como também a omissão governamental.
Diante desse cenário, é lícito postular a falta de democratização como causadora do aumento da pirataria no Brasil. Sob tal conjuntura, o aumento da utilização de produtos piratas deriva da elitização dos meios culturais, visto que as empresas responsáveis pela indústria cultural buscam o lucro acima de tudo, viabilizando, assim, a falta de democratização. Dessa forma, elitização de produtos, acarreta a exclusão de indivíduos, cristalizando, assim, o aumento do consumo da pirataria
Ademias, é imperioso destacar a lacuna estatal como cristalizador desse revés. o estado atua de forma mínima para garantir o bem estar social, à medida que se orienta passivamente no combate às desigualdades sociais presentes no tecido social, o qual é o principal deficitário para combater a pirataria. Assim, atribui-se ao difundido pelo economista Murray Rothbard ‘’ uma parcela dos governantes se orientam de uma postura individualista que visam retornos políticos, negligenciando direitos sociais fundamentais, como o contato igualitário e legal com a indústria cultural
Portanto, é de suma importância medidas para combater esse empecilho. O Ministério da economia- órgão responsável por gerir os recursos econômicos, deve, por meio de parceria com o Ministério da Cultura implantar auxílios que possibilitem o acesso a meios de entretenimento para todos, a fim de tornar igualitário o contato com a cultura, assim, revertendo a realidade difundida pelo geógrafo Milton santos.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: 160

Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: 200

Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: 200

Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: 200

Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: 200

Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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