Em primeiro lugar, vale ressaltar a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a qual afirma que todos os indivíduos nascem iguais em dignidade e direito. No entanto, sabe-se que esses privilégios não são cumpridos plenamente, isso pois muitas pessoas não são capazes de terem um registro, fazendo com que eles não sejam capazes de se integrarem na sociedade nem fazer parte da mesma.
Segundamente, percebe-se que, com o avanço cada vez maior do capitalismo, os governantes se preocupam mais com o dinheiro do que em atender às necessidades da população. Tal como auxiliar indivíduos a se registrarem e conseguirem ter seus devidos documentos, pois sem suas certidões, eles não poderão estudar, trabalhar, votar e entre outras ações fundamentais para uma boa convivência na sociedade.
Diante dos fatos mencionados, é necessário que o governo se atente às necessidades da população por meio de pesquisas sociais, as quais são de extrema importância para que o Estado tenha contato com o povo e seja capaz de amenizar os problemas.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
agradeço desde já.
Cuidado => é 
Exemplos:
- Por Alexandrtfg
- Por Anajucastelo
- Por Marymoraes