Primeiramente, observa-se, que pela grande biodiversidade Amazônica e pouca fiscalização do local, é existente muito desmatamento, queimadas e poluição dos rios, além da falta de organização do Governo para evitar isso. De acordo com o jornal, O globo, devastações na Amazônia aceleraram com a diminuição de fiscalização em 2021. Assim, aumentando cada vez mais essas ilegalidades que, lamentavelmente, trazem prejuízos para as pessoas e o meio ambiente.
Ademais, vale ressaltar, que as consequências dessas devastações podem ser desastrosas, pois, causam desiquilíbrios no ecossistema, contribuem para o aumento da poluição, como também, na redução de chuvas em regiões próxima à Amazônia, segundo pesquisas da Universidade de Leeds, na Inglaterra. Por isso sua importância de preservação para o futuro da vida, apesar do Estado não se planejar para proteger tudo aquilo, de maneira efetiva, impedindo que as pessoas de pratiquem tais atos, em busca, apenas do benefício próprio de lucro.
Logo, é fundamental, que, o Poder Público, por meio do Ministério do Meio ambiente, crie um planejamento eficaz para organizar e aumentar as fiscalizações de qualquer tipo de ilegalidade com a Amazônia, impedindo de modo estratégico, principalmente nos locais mais recorrentes onde ocorre isso. Ainda mais, é necessário, limpeza dos rios e reflorestamento das arvores, com a ajuda de ONGs e órgãos públicos internacionais, porque, com a colaboração de todos, é possível superar os desafios. Com o objetivo de que a floresta Amazônica não seja destruída prejudicando sua enorme biodiversidade, destacada no G1 e o futuro da vida de todos.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
- Por Rayaneeeeee
- Por Isaac009