Um dos problemas enfrentados no ensino remoto é a ausência de acessibilidade dos alunos a ferramentas digitais que permitam o acompanhamento dos assuntos passados em aulas, causando dificuldade no aprendizado e o conhecimento seja algo privilegiado apenas para parte da população brasileira. Outro problema é a falta de qualificação dos professores ao novo formato de ensino, como a dificuldade ao utilizar programas essenciais para a gravação e a montagem de aulas, e a interação por meio digital entre aluno e professor se torna mais enfraquecido, pois a maior parte dos estudantes utilizam Facebook, Instagram e WhatsApp, mas os educadores não se fazem presentes nessas redes sociais, tendo apenas uma conexão entre eles na aula síncrona.
Ao unir esses obstáculos, os alunos, principalmente em situação de vulnerabilidade, se veem desencorajados a assistir aulas remotas. Assim, causando evasão nas escolas, a desigualdade social e educacional são expostas, dificuldade em se inserir no mercado de trabalho e uma baixa autoestima.
Tendo em em vista os aspectos observados, se faz necessário um aprimoramento na infraestrutura e no suporte para alunos e professores, por meio de programas sociais do governo, que disponibilizem acesso a aparelhos digitais com acesso a internet, e cursos para habituar os docentes ao ambiente digital. Pois a escola tem o dever de formar pessoas pensantes, e não apenas ajudar a atingir notas suficientes para passar de ano.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada