A polícia tem a função de proteger as pessoas, investigar e reprimir crimes e controlar a violência, porém, às vezes alguns desses profissionais passam dos limites e cometem abuso contra cidadãos que, por vezes, nem estavam armados ou apresentavam comportamento agressivo. Foi isso que aconteceu no caso do americano George Floyd, que ganhou grande repercussão no mês de maio, em que um policial imobilizou um homem negro que afirmou várias vezes que não conseguia respirar e que, momentos depois, faleceu.
Casos como esse, fazem as pessoas refletirem sobre as ações e os comportamentos dos policiais. É notório que algumas vezes há de fato um limite sendo ultrapassado, porém, uma das coisas que boa parte da sociedade parece não se importar, é a saúde mental dos policiais. Eles veêm e passam por muita coisa no horário de trabalho e não recebem nenhuma assistência por parte do Estado, pois, embora exista um projeto de lei que visa proporcionar assistência psicológica aos policiais, por meio de terapia, ele ainda não saiu do papel. De acordo com o 13º Anuário de Segurança Pública, apenas em 2018, 104 policiais tiraram suas vidas, um número quase 20% maior do que os profissionais mortos em serviço, que foram 87.
Esses dados mostram que há um descaso pela saúde desses profissionais, que arriscam suas vidas para trazer segurança à população. Para que os conflitos entre a sociedade e a polícia sejam reparados, é preciso que haja uma reforma na maneira em que os policiais trabalham afim de que ocorra menos violência, e que a tecnologia que temos disponível seja bem utilizada, além de que também é necessário que os policiais possam ter acesso a terapia provida pelo Estado, de forma que o trabalho deles não seja afetado por conta da saúde mental. Assim, a nação se sentirá mais segura e estaremos cuidando dos guardiões da sociedade.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 80
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 80
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 80
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
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