Ter transtornos mentais, não é motivo de vergonha, já que que são doenças como quais quer outras, mas que infelizmente ainda não é vista como tal, já que a sociedade estigmatiza os indivíduos afetados como "perturbados" que estão buscando chamar atenção, como é mostrado na série "Os 13 porquês", em que a protagonista Hanna é albo de críticas dos colegas, ao revelar não estar mentalmente saudável.
Todos esses preconceitos dificultam o diagnóstico e o tratamento, visto que os desencoraja a pedirem ajuda. O diagnóstico no início, pode evitar a evolução dos transtornos, que prejudicam os afetados a viverem uma vida normal. Vale ressaltar, que a depressão, uma dessas doenças psicológicas, pode levar ao suicídio quando não tratada.
Concluímos, que estigma imposto, coloca barreiras para o tratamento adequado de pessoas afetadas por doenças psicológicas, que por medo do preconceito, não buscam ajuda. É necessário para quebrar essas barreiras, campanhas governamentais afim de conscientizar a população, do quão sérias são essas doenças, e divulgar o tratamento gratuito oferecido pelo governo às pessoas nessas condições, e também ong's que ajudam através de sites e número de telefone, de forma anônima e gratuita.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
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