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Por Millixccp
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Atualmente,a tecnologia vem passando a fazer parte do ambiente escolar de maneira progressiva.
Segundo Bill Gates "A tecnologia é só uma ferramenta. No que se refere à motivar as crianças e conseguir que trabalhem juntos, um professor é o recurso mais importante", a partir disso pode-se afirmar que a Internet sobreveio a área educacional à fim de acrescentar mais sapiência, de forma suplementar e não substitutiva, com o propósito de ampliar os acessos o aprendizado.
Por outro lado esses objetivos, por vezes, não são cumpridos de formal triunfal, visto que há duas vertentes, a que leva à progressão e a que leva à perdição. De acordo com Albert Eisnten "O espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia", ou seja, para haver o desenvolvimento racional dos indivíduos, é fundamental que haja o domínio sobre a inteligência artificial.
É fato que nos dias de hoje essa inovação vem apresentando resultados otimistas entre os acadêmicos, porém é válido ressaltar a necessidade do controle com a mesma pelos discentes, para que não ocorra uma certa dependência ou excesso em sua utilização, acarretando em graves desafios na ausência do uso.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Texto não corrigido.
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Texto não corrigido.
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Texto não corrigido.
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Texto não corrigido.
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