Desde o início da quarentena, é perceptível alguns problemas acarretados pela pandemia. Economicamente todos foram prejudicados e vulnerabilizados à situações de desemprego extremo e posteriormente à ficarem à mercê da falta de recursos financeiros e de alimentação. Trajados na maioria das vezes pelas desigualdades sociais, há uma falta de assistência necessária dos órgãos públicos, nesse caso, principalmente os sanitários, quando certos acontecimentos se agravam quando determinados indivíduos sofrem de doenças ou moléstias na qual não podem tratar por falta de recursos financeiros para custear medicamentos ou devido os receios de penetrar no ambiente hospitalar.
Ademais, com todos os problemas surgidos no que se refere à falta de alimentação ou de instrumentos para tratar de doenças sofridas em casa decorre a preocupação, o medo, o receio e as vulnerabilidades emocionais. A consolidação do isolamento social afeta diretamente as áreas emocionais de alguns indivíduos, principalmente dos idosos, permitindo que os mesmos passem a viver momentos de possível solidão no ambiente doméstico, na maioria das vezes sem a interação necessária com os próprios familiares.
Por conseguinte, é necessário que o governo federal através do ministério da economia juntamente com as pessoas promovam campanhas de arrecadação de alimentos para serem doados aos mais necessitados no período da pandemia. Ademais, é importante que as pessoas aproveitem esse período de quarentena para dialogar mais com seus familiares evitando assim a incidência de problemas emocionais.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Por Alexandrtfg
- Por Anajucastelo
- Por Marymoraes