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Por chakomin
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De acordo com o autor Paulo Freire, no livro Pedagogia da Autonomia, “a saúde mental é um dos principais fatores para o desenvolvimento de uma sociedade saudável”. A saúde mental é um tema que vem ganhando cada vez mais destaque nas escolas públicas, pois é necessário que os alunos sejam preparados para lidar com as pressões da vida moderna.

Infelizmente, muitas escolas públicas não possuem recursos suficientes para oferecer programas de saúde mental aos alunos. Isso pode levar a problemas como depressão, ansiedade e outras doenças mentais, que podem afetar o desempenho acadêmico dos alunos. Além disso, muitos alunos não têm acesso a profissionais de saúde mental qualificados, o que pode levar a problemas ainda maiores.

Uma solução para esse problema seria a criação de programas de saúde mental nas escolas públicas. Esses programas deveriam incluir ações como palestras, oficinas e atividades lúdicas que ajudem os alunos a desenvolver habilidades para lidar com o estresse e a ansiedade. Além disso, as escolas deveriam oferecer acesso a profissionais de saúde mental qualificados para que os alunos possam buscar ajuda quando necessário.

Em suma, é necessário que as escolas públicas ofereçam programas de saúde mental para seus alunos. Esses programas devem incluir ações que ajudem os alunos a desenvolver habilidades para lidar com o estresse e a ansiedade, além de oferecer acesso a profissionais de saúde mental qualificados. Somente assim será possível garantir que os alunos tenham acesso aos recursos necessários para desenvolver uma saúde mental saudável.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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