comerciais a comunicação interpessoal e a educação, por exemplo; as mídias sociais tem se tornado "palco" de um grave problema histórico cultural no Brasil. O racismo.
É fato que cada vez mais "influencers" atores e famosos, tem aderido à defesa da causa de combate ao racismo. Mídias sociais como instagran e twitter, alcancam milhares de pessoas e facilitam cada vez mais a conscientização contra toda má conduta. Do outro lado da moeda, toda a liberdade de expressão que traz as redes sociais, tem possibilitado diversas opiniões e tem se tornado "palco", para agressões morais, de porte pessoal e coletivo. Recentemente foi notícia mundial o caso de George floyd, um homem negro dos Estados Unidos que foi morto asfixiado por policiais civis, enquanto pedia, que o deixassem respirar, o caso tomou proporção mundial nas mídias sociais, várias pessoas famosas, e influencers, pediram justiça por George Floyd. É notável, a eficiência das redes sociais no combate ao racismo atualmente, nas mídias sociais somos "influenciados" de diferentes maneiras, é imprescindível que a internet seja agora o lugar mais propício para a conscientização contra o racismo,seria de grande valor que grandes empresas como YouTube Facebook instagran Apple Microsoft entre outros, se unissem na luta contra o racismo em união de grandes influencers, YouTubers e artistas, disseminando cada vez mais pôsteres vídeos e propagandas que concientizem todos os seus usuários do valor humano e social de cada pessoa. As mídias sociais devem contribuir para uma sociedade mais humana, justa e respeitosa, e é obrigação de todos os governantes a nível mundial que criem leis de combate ao racismo na web, com punição de multa e indenização a todo ser humano que for desrespeitado em qualquer que seja a mídia social. Também é possível a utilização de ao menos um mês do ano para a intensificação do combate ao racismo e ao preconceito a exemplo do outrubro rosa e novembro azul. A internet é a maior "arma" da comunicação atualmente, e a comunicação é a chave para a conscientização do dever de cada ser humano de pregar o respeito e a igualdade de todos entre si. A cor não define ser humano, o que nos define é nossa capacidade de amar e respeitar de agir e lutar por tudo que é bom útil e agradável.
Corrijam por favor, ficarei muito grata !! Desde já eu agradeço
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 80
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
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