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#51497
A constituição federal de 1988 prevê em seu artigo 6º direito a educação como pertencente a todo cidadão brasileiro. Conquanto tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os problemas enfrentados com a educação a distância, dificultando, deste modo a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
Primeiramente deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de aparelhos eletrônicos, e acesso a internet para que assim o aluno possa ter acesso as plataformas e aulas oferecidas pela unidade escolar. Nesse sentido acaba prejudicando o desenvolvimento e aprendizado do estudante. Segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se uma violação do contrato social, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis como a Educação, o que infelizmente é evidente no país.
Ademais é fundamental apontar a falta de estrutura que o aluno possui ao estudar em casa, como impulsionador das desistências e abandono escolar. No Brasil.” Segundo Aristóteles, filósofo grego, a política tem como função preservar a integração entre os indivíduos da sociedade”. Todavia isso não acontece corretamente no Brasil, pois o poder público negligencia o problema da educação a distância.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o ministério da educação devem promover uma proposta de intervenção, por intermédio de reuniões particulares com os alunos onde possam sanar as dúvidas decorrentes as atividades enviadas pelos professores, a fim de promover o entendimento e rendimento dos alunos. Assim se consolidará uma sociedade mais estável, tal como afirma John Locke.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

GlendaMorais :D

Você acha que fico nas casas dos 700 com ess[…]

Uma vez que o sistema carcerário brasileiro[…]

Na sociedade atual,tem sido bastante discutido sob[…]

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