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Por Wendel12
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Hordiernamente, discute-se com frequência a respeito da preservação do espaço público. Diante da relevância dessa temática é importante analisarmos alguns aspectos como o respeito do espaço a qual vivemos e o comprometimento do cidadã com o patrimônio público.
Inicialmente, é válido ressaltar o respeito do espaço a qual vivemos. Dessa maneira, note-se que a ética ao patrimônio é um importante pilar para a formação do caráter do cidadão de forma que prese e preserve o patrimônio como ele realmente é.
Ademais, é importante lembrar q a ética e o compromisso do habitante com a cidade é indispensável para convivermos. Porém, a falta de ética w comprometimento das pessoas que habitam na cidade faz com o que ocorra a destruição do espaço público depravado obras e culturas contidas nelas.
Diante disso, é perceptível que a preservação do espaço público é de interesse tanto das organizações públicas quanto da comunidade a qual reside na cidade. Visto isso, é de suma importância que as organizações governamentais imponham nas escolas projetos de comprometimento e preservação do espaço público formado assim pessoas éticas para a sociedade.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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