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Por Sol23
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Ocorreu mundialmente uma pandemia que afetou todos os paises, logo escolas e instituições foram fechadas. No Brasil existem destaques de evasão escolar e após o surgimento da pandemia originou-se o ensino remoto, por computadores e celulares.
As escolas procuravam recursos de fazer os alunos continuarem a aprendizagem, optaram ao ensino a distância para poder conter a pandemia e manter seus alunos seguros.
Existem pessoas que não tem condições de acessar a internet e automaticamente deixam de ter uma frequência em suas aulas. No Brasil o índice de desistência de alunos continua a crescer ano após ano, durante o ensino fundamental e médio, é travado uma grande luta dos professores para entreter os alunos em sala de aula ou virtualmente.
Portanto o Ministério da educação deve procurar meios eficientes para melhora da educação e o incentivo do ensino, com bons profissionais que devem orientar seus alunos tanto em sala de aula, como também nas condições do país por causa da pandemia.
    Competência 1

    Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

    Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

    Competência 2

    Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

    Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

    Competência 3

    Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

    Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

    Competência 4

    Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

    Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

    Competência 5

    Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

    Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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