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Por livia2110
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#81948
No documentário “What the helth” é retratado a relação da alimentação e os seus impactos, evidenciando o quanto uma dieta irregular pode acarretar em problemas graves à saúde gerando uma série de doenças. Da mesma forma, pode-se observar tal narrativa na realidade brasileira, na qual a população devido a necessidade de trabalhar e a falta de tempo, juntamente com a alta influência dada pelos comerciais de “fast-foods”, tendem a optar por e comidas processadas e de fácil consumo.

Primeiramente, cabe analisar os fatores que estão se agravando desde a época em que eclodiu a Revolução Industrial, a qual gerou tamanha demanda de empregos com elevada carga horária. Com pouco tempo livre disponível, os trabalhadores acabam optando por alimentos industrializados, com altas taxas de conservantes e gorduras, que trazem grande mal à saúde sendo agravantes de doenças como pressão alta, diabetes, obesidade e até mesmo câncer, porém tudo isso é relevado devido a praticidade de consumo desses alimentos.

Ademais, grande parcela da problemática também se deve a alta influência e manipulação midiática dada pelos comerciais de “fast-foods”, como a ideia de Indústria Cultural ressaltada pelos filósofos Ardono e Horkheimer da Escola de Frankfurt, em que segundo eles através de meios de comunicação de massa é possível fazer com que o grande público seja influenciado a consumir, isso explica o aumento do consumo de alimentos que não são considerados saudáveis.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação em conjunto ao Ministério da Saúde, deve promover uma campanha de conscientização nas escolas e através de meios de comunicação, por meio de aulas, palestras e debates promovidos por nutricionistas e agentes da saúde. Deve também promover comerciais que incentivem o consumo de uma alimentação mais saudável. A fim de que seja resolvido a problemática da alimentação irregular no Brasil.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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Por livia2110
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#81949
Olá! Espero que estejam bem!💖
Sei que já marquei muito vocês por aqui, mas se conseguirem dar uma olhadinha na minha redação, ficaria muito agradecida <3
Desde já agradeço aos que me ajudaram até aqui 💖

@jheromagnoli
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