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Por Tabita
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É notório que o analfabetismo, não é só um problema local, mas , também global. Visto que no Brasil, existe a concepção de que os menos favorecidos não deve apreder. Além disso, existe a realidade social que cada um vive.
Certamente, no Brasil ainda existe a ideia de que o menos favorecido não deve aprender, aceitando a ideia de que deve trabalhar e ter uma mão de obra pesada. Diante disso, segundo o dado do IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 6,8% da população é analfabeta total, ou seja, não sabe escrever ao menos o nome.
Ademais, tem o fato da realidade de cada um. Muitas crianças ficam paralisadas, geralmente, por não receber a atenção e o apoio necessário, outras por ser alvo de agressões, bullying, abusos sexuais e por ter que trabalhar para ajudar no sustento de casa.
Dessa forma, a escola deve manter uma política educacional voltada para atender a diversidade, buscar diminuir as diferenças entre os alunos. O Brasil precisa melhorar nas condições de ensino público e oportunidades de emprego.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

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Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

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Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

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Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

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