Segundo o pensador brasileiro João Carlos, "O problema da desigualdade social não é a falta de dinheiro para muitos, e sim o excesso nas mãos de poucos". Quase 30% da renda do Brasil está nas mãos de apenas 1% dos habitantes do país, ou seja, é a maior concentração do tipo no mundo, o que indica a Pesquisa Desigualdade Mundial 2018, e o que influencia diretamente no desiquilíbrio do PIB dos estados nativos.
Além disso, a falta de possibilidades de emprego para 32,9 milhões de brasileiros, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), causa um grande impacto nas diferenças regionais brasileiras, pois ela representa mudanças brutais de valores financeiros.
Em virtude dos fatos mencionados, para erradicalizar definitivamente essa problemática de fruto histórico, é indispensável que o Ministério da Economia e o Governo promova ofertas de trabalho formal e decente para todos os trabalhadores, com o intuito de atenuar as desigualdades entre as demais regiões do País.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 110
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 110
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 110
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 130
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
VC NÃO PODE INICIAR UMA IDEIA E JÁ PARTIR PARA O FINAL.
- Por AolleY
- Por claudialn