A princípio, é interessante pontuar que a discriminação é uma das causas do problema no país. Através desse fator, indivíduos com necessidades especiais têm dificuldades como: inclusão escolar, engressar no mercado de trabalho, obstáculos em questão da mobilidade, entre outros. Portanto, a atenção da sociedade com esses cidadãos, é indispensável.
O desleixo das autoridades também contribui para essa situação tão lamentável. É necessário citar como exemplo o acontecimento histórico, na Roma Antiga, onde crianças eram sacrificadas por nascerem especiais. Não poderiam ser inclusas na população, pois as autoridades as descriminação por serem "diferentes". Em território brasileiro, a inclusão social é uma das maiores desavenças para esses sujeitos. Dessa forma, é inadmissível a ineficácia do Governo em não defender as garantias dessa parcela da população.
Por isso, algo deve ser feito para que modifique-se esse quadro. Cabe ao Ministério da Cidadania, criar campanhas por meio da telecomunicação televisiva, e outras mídias para que os brasileiros se atentem e incluam essas pessoas na sociedade de forma geral. A fim de combater a rejeição para com esses seres. Logo, se fará um país mais inclusivo, e livre de quaisquer preconceito.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
