A princípio, a entrada de mulheres no mundo do esporte sempre foi marcado por comentários machistas e preconceituosos. Segundo uma pesquisa publicada em março de 2010 pela IBGE, as mulheres ganham 72,3% do salário de um homem em que ambos têm o mesmo cargo. Dessa forma, é nítido o preconceito estabelecido pela sociedade dirigido à mulheres que tentam se inserir em "cargos masculinos" e isso se reflete ainda em um esporte tão adorado como o futebol.
Ademais, em um esporte tão machista, surge uma mulher que representa no futebol essa categoria tão inferiorizada. Pela sexta vez seguida, Marta ganhou um troféu de melhor jogadora do mundo pela Fifa, se tornando a melhor entre todos nessa categoria. Sendo assim, uma inspiração a mulheres que pretendem enfrentar o machismo nesse esporte.
Portanto, é necessário que cada um repense o conceito de estereótipos na sociedade atual e respeite a escolha de cada mulher ao querer um papel não só no futebol, mas em qualquer lugar que é seu por direito. Só assim, será possível fazer com que o papel da mulher no futebol seja respeitado e seu papel na vida seja valorizado como de qualquer pessoa.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Por omni
- Por dudadom