Em primeiro plano, é preciso salientar que a base educacional é um instrumento eficaz para solucionar o problema. Segundo Immanuel Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, verifica-se que a influência familiar e escolar são importantes para reverter o problema, uma vez que, a educação é uma forte arma para mudar o mundo. Assim, é necessário trazer à pauta esse tema e debatê-lo amplamente para sua modificação.
Em segundo plano, outra forma de combater o racismo é por meio das mídias. De acordo com Pierre Bourdieu, "Aquilo que foi criado para se tornar instrumento de democracia direta não deve ser convertida em mecanismo de opressão simbólica". Ou seja, os meios midiáticos deverão implementar o respeito e igualdade entre raças, além do empoderamento negro em jornais, filmes, séries, novelas e documentários.
Logo, medidas estratégicas são necessárias para alterar esse cenário. Portanto, é preciso intervir sobre como combater o preconceito de raças. Para isso, o Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação deverá empregar projetos por meio de conversas, debates, atividades lúdicas e palestras como combater o racismo na contemporaneidade, a fim de que mais pessoas compreendam essa temática. Tal ação poderá contar com a influência das mídias para que a sociedade seja alcançada rapidamente. A partir dessas ações poderá se consolidar um Brasil melhor.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada