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Por Kailanelim
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#44023
No filme “O mentiroso”, um advogado inescrupuloso tem uma compulsão por contar mentiras. Comparando ao contexto atual, é possível associar a obra cinematográfica à nossa sociedade e ao fenômeno que vêm crescendo cada vez mais, denominado Fake News. Problemática estrutural e que dura há centenas de anos, traz impactos negativos, como, a formação de uma sociedade sem senso crítico e o perigo à saúde humana.

Em primeira análise, cabe pontuar que, as Fake News são mais um sintoma do que uma consequência, isto porque o cenário educacional brasileiro apresenta uma variedade de falhas. A falta de entendimento básico sobre saúde, política, economia, fazem com que a maioria dos brasileiros creia fielmente em notícias tendenciosas e sensacionalistas, assim, criando cidadãos em uma zona de conforto do senso comum. Segundo o filósofo Karl Popper, uma comunidade aberta é aquela que crítica, questiona e que faz decisões com base na sua inteligência. Aspectos que fazem um povo não serem propícios a acreditarem cegamente em figuras de autoridade e que os estimulam à pensar.

Ademais, tais noticias também comprometem a saúde. Estudo feito por pesquisadores da Faculdade São Leopoldo Mandic em parceria com a London School of Hygiene and Tropical Medicine, afirma que, 16,5% dos pais estavam hesitantes em vacinar os filhos e 4,5% recusava totalmente a vacinação, o motivo mais comum relacionado a hesitação foi a falta de confiança. Atitude que está ficando ainda mais presente no dia-a-dia, principalmente após a democratização da internet, já que o movimento — conhecido como movimento anti-vacina — abusa de métodos digitais para divulgar informações falsas. Um perigo alarmante, ocasionando mortes e podendo trazer à tona novamente, doenças erradicadas.

Portanto, entende-se que é de suma importância solucionar os problemas mencionados. Para isso, a mídia, com seu enorme papel de influência, por meio de campanhas publicitárias, deve mostrar a população como o compartilhamento de assuntos falsos contribui de forma negativa para a sociedade, conscientizando-os. Além disso, cabe as escolas, com projetos, estimularem a curiosidade e a criticidade dos estudantes. Assim, trazendo mais segurança e diminuindo a vulnerabilidades das pessoas na internet.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: 130

Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: 130

Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: 120

Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: 90

Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: 130

Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por GlendaMorais
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#44196
Kailanelim escreveu:@GlendaMorais Oii, pode me ajudar? Se tiver tempo, claro. Ficarei agradecida :D
Claro!!

Paz, mesmo havendo guerra..
Educação, apesar da ignorância...
Amor, ao inves de qualquer ódio...
P.s. A procura dessa amor.... :/ :idea:
0
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Por GlendaMorais
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#44200
Contextualização
Apresentação do tema
Tese
Tópico Frasal
Dados
Argumentação
Arrematação da Tese
Arrematação de tese na conclusão
Elementos da proposta de intervenção
Frase de efeito
Termos coesivos
Comentários

No filme “O mentiroso”, um advogado inescrupuloso tem uma compulsão por contar mentiras. Comparando ao contexto atual, é possível associar a obra cinematográfica à nossa sociedade e ao fenômeno que vêm crescendo cada vez mais, denominado Fake News. ( Faltou o termo coesivo!)Problemática estrutural e que dura há centenas de anos, traz impactos negativos, como, a formação de uma sociedade sem senso crítico e o perigo à saúde humana.( Boa! Contextualiza, apresenta o tema e a tese!)


Em primeira análise, cabe pontuar que, as Fake News são mais um sintoma do que uma consequência, isto porque o cenário educacional brasileiro apresenta uma variedade de falhas.( Faltou o termo coesivo!) A falta de entendimento básico sobre saúde, política, economia, fazem com que a maioria dos brasileiros creia fielmente em notícias tendenciosas e sensacionalistas, assim, criando cidadãos em uma zona de conforto do senso comum. Segundo o filósofo Karl Popper, uma comunidade aberta é aquela que crítica, questiona e que faz decisões com base na sua inteligência.( Faltou o termo coesivo!) Aspectos que fazem um povo não serem propícios a acreditarem cegamente em figuras de autoridade e que os estimulam à pensar.( Nesse desenvolvimento sua argumentação foi rasa e superficial. Aconselho estrutrurar mais suas ideias!)

Ademais, tais noticias também comprometem a saúde. ( Faltou o termo coesivo!)Estudo feito por pesquisadores da Faculdade São Leopoldo Mandic( vírgula) em parceria com a London School of Hygiene and Tropical Medicine, afirma que, 16,5% dos pais estavam hesitantes em vacinar os filhos e 4,5% recusava totalmente a vacinação, o motivo mais comum relacionado a hesitação foi a falta de confiança. ( Faltou o termo coesivo!)Atitude que está ficando ainda mais presente no dia-a-dia, principalmente após a democratização da internet,( O acesso à internet é democratizado atualmente??) já que o movimento — conhecido como movimento anti-vacina — abusa de métodos digitais para divulgar informações falsas.( Faltou o termo coesivo!) Um perigo alarmante, ocasionando mortes e podendo trazer à tona novamente, doenças erradicadas.( Nesse desenvolvimento sua argumentação foi rasa e pouco convicente. Aconselho a relacionar melhor a questão com o movimento anti-vacina!)

Portanto, entende-se que é de suma importância solucionar os problemas mencionados. Para isso, a mídia( Agente), com seu enorme papel de influência( Detalhamento), por meio de campanhas publicitárias( Meio), deve mostrar a população como o compartilhamento de assuntos falsos contribui de forma negativa para a sociedade, conscientizando-os( Ação). Além disso, cabe as escolas,( Agente) com projetos, estimularem a curiosidade e a criticidade dos estudantes( Ação). Assim, trazendo mais segurança e diminuindo a vulnerabilidades das pessoas na internet.( Finalidade)( Conclusão incompleta! Faltou a Finalidade da Ação na primeira proposta !)

Sua redação não é ruim, mas carece de aspectos importantes. Estude argumentação e proposta de intervenção
, assim como vírgula!
No maiis, é só!
Espero a próxima! ;)

Paz, mesmo havendo guerra..
Educação, apesar da ignorância...
Amor, ao inves de qualquer ódio...
P.s. A procura dessa amor.... :/ :idea:
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Por GlendaMorais
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#44201
Sua nota ficou 700!
Espero ter ajudado! :D

Paz, mesmo havendo guerra..
Educação, apesar da ignorância...
Amor, ao inves de qualquer ódio...
P.s. A procura dessa amor.... :/ :idea:
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Por GlendaMorais
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#44207
Kailanelim escreveu:@GlendaMorais, E como ajudou!! Muito obrigada mesmo, vou estudar tudinho :D :)
Own ok flor! Bons estudos!! ;) ;) :D

Paz, mesmo havendo guerra..
Educação, apesar da ignorância...
Amor, ao inves de qualquer ódio...
P.s. A procura dessa amor.... :/ :idea:
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