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#38346
"No filme " the day after tomorrow ",O protagonista jack hall se sente totalmente ignorado pela onu ao apresentar suas preocupações em relação ao meio ambiente com a falta de proucupaçao o problema se torna uma enorme tempestade que destrói tudo o mundo" , de maneira análoga á história fictícia, a questão da falta de interesse com os desastres causados pelo ser humano ao meio ambiente está presente na realidade brasileira, Nesse sentido, percebe- se a configuração de um grave problema de contornos específicos, que emerge devido á negligência governamental e á manopla midiática.
De início cabe destacar que um grande obstáculo na mudança de tal cenário desastroso seja a negligência governamental , Haja vista que o investimento em relação ao meio ambiente seja o mínimo . Acerca disso o levantamento da WWF Brasil em parceria com a ONG informa " Em cinco anos , O orçamento do ministério do meio ambiente cai R$ 1.3 bilhão ", Com base no levantamento é indiscutível, a despreocupação governamental. Consequentemente, a degradação aumenta causando prejuízos a fauna e flora.
Além disso, outro percalço que deve ser vencido é a manopla social causada pela mídia .Durante o período do império romano adota-se a famosa política do pão e circo onde o imperador cria uma manobra social, desviando o foco do povo do que é importante em troca de prazeres, Desse modo é evidente que a mídia exerce uma grande influência sobre a população logo se esconde a realidade através de informações sensacionalistas .
Portanto medidas devem ser tomadas .Para isso o ministério do meio ambiente com o apoio da mídia deve criar uma campanha nas redes sociais por meio de relatos da população sobre as consequências da falta de investimento do governo ,A fim de reverter a negligência governamental e promover a conscientização acerca disso . Assim possivelmente a realidade de " the day after tomorrow' seja selada
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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