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Por Laura1505
#82318
"Ensaio sobre a cegueira" retrata a invisibilização de certos problemas da sociedade. Na realidade brasileira, a crítica de Saramargo é verificada no uso do celular na sala de aula, que acaba por dispersar a atenção dos alunos e atrapalhar as aulas dos professores. Nesse contexto, percebe-se a consolidação de um grave problema, em virtude da sensação de superioridade e da lacuna social.
Nesse cenário, ao analisar por um prisma de sensação de superioridade, é possível entender melhor a problemática. Para Djamila Ribeiro, "o silêncio é cúmplice da violência". Tal silêncio está presente no escasso exercício da denúncia do uso do celular na sala de aula, visto que ao permitir o aluno portar o aparelho celular no local da escola, é possível que seja utilizado durante a aula. Assim, é preciso que o silêncio deixe de ser cúmplice da violência, e o exercício da denúncia seja ampliado.
Além disso, outro fato influenciador é a lacuna educacional. Segundo a instituição Ipsos Miri, o Brasil já foi Considerado o país mais alienado do mundo. De fato, a falta de conhecimento da população sobre o uso do celular na sala de aula assusta, visto que quando o professor acaba por escolher não conscientizar o estudante sobre o uso indeciso do "smartphone", ocorre a utilização do aparelho pelo aluno. Assim, é urgente que a informação sobre o tema seja popularizada.
Portanto, urge que o problema seja resolvido. Para isso, é preciso conscientizar os alunos sobre o uso do celular durante as aulas, não sendo permitido a entrada do aluno na sala com o celular em mãos, deixando-o com o professor responsável da aula. É preciso que hajam consequências com quem desrespeitar a regra, assim é possível que os estudantes entendam e obedeçam de modo mais rápido o que lhes foi dito, respeitando a instituição e os seus professores. Dessa forma, os direitos constitucionais poderão ser garantidos.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Redação ENEM 2021

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