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Por Ggixie
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No filme "Clube de Compras Dallas" é contada a história de um vaqueiro machista que descobre ser soropositivo, nessa época a doença é negligenciada e vista com desprezo. No contexto atual essa infecção sexualmente transmissível (IST) ainda é um desafio para a juventude contemporânea, isso ocorre por falta de informações e ineficácia das ações do governo.
Ainda que o sistema de saúde promova campanhas de prevenção a Aids, grande parte da população não sabe como ocorre o contágio da doença. Assim torna-se evidente que com a diminuição dos casos de HIV desde os anos 80, também há a escassez de promoção das campanhas de combate a esta enfermidade.
Ademais, cabe ressaltar a ineficácia das ações do governo. Esse contexto envolve a falta de conscientização sobre os cuidados básicos, o uso de preservativos e pesquisas para desenvolver novos medicamentos para pessoas portadoras de HIV. Segundo Brenda Hoagland, pesquisadora da Fiocruz, o número de pessoas diagnosticadas é crescente, ela critica o modo que as campanhas se realizam.
Com o objetivo de minimizar os casos de HIV na juventude contemporânea, é dever da organização Mundial de Saúde (OMS) dar informações focadas a doença é as possíveis precauções que devem ser tomadas, através das mídias sociais e com ajuda de ONGs. Outrossim, cabe ao governo por meio de um financiamento, acelerar o processo de criação de novos medicamentos para com isso diminuir o número de casos da doença no país e no mundo para então promover qualidade de vida aos diagnosticados.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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