Diante da pandemia mundial no ano de 2020, o caso que viralizou nas redes sociais, ocorrido nos Estados Unidos, onde um homem negro por nome George Floyd foi vítima de racismo, sendo acusado de querer trocar uma nota falsa no supermercado e então foi reprimido e depois foi morto asfixiado por um policial. O racismo ainda nos dias atuais vem sendo uma ascenção no mundo. Altos índices de casos de discriminação, raça, cor, etnia e religião o que perante a lei é crime e gera punição.
Em 1888 foi sancionado pela Princesa Isabel a lei áurea, que aboliu a escravidão que foi um ato de liberdade para os negros que eram submetidos a escravatura durante 300 anos no Brasil, marcados pela exploração de mão de obra trazidos pela África pelos europeus colonizadores do país. Por fim, ainda hoje o racismo no Brasil é comumente sendo muita das vezes camuflado mas tem sido um grande problema desde a era coloquial.
É evidente que o racismo ainda esteja enraizado no Brasil e no mundo. Afirma o ativista Indiano Gandhi "temos que ser a mudamos que queremos ver". É preciso que ensine nas escolas a conscientização dos direitos humanos, o que perante a lei somos todos iguais seja raça, cor e etnia. E o porquê do dia consciência negra, debates de senso críticos entre os colegas, o respeito e a consideração com todos e o mesmo tratamento de forma igualitária.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
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