Em primeira análise, vale ressaltar que o desflorestamento pode ser sustentável sob devidas certificações. Um dos meios de obter autorização para isso é o Selo Madeira Legal que, após criteriosas verificações feitas pela Secretaria de Infraestrutura e Meio-ambiente(SEMA), pode ser garantido. No entanto, nota-se que tal forma de fiscalização é ineficiente, uma vez que a exploração ilegal de madeira têm aumentado nos últimos anos, se considerar o aumento de 50% da exploração em Mato Grosso, de acordo com o Instituto Centro de Vida(ICV).
Além disso, é preciso salientar que a criação de pastos é degradante aos solos e exige terraplanagem da região.
De acordo com dados do Mapbiomas, os pastos da Amazônia aumentaram cerca de 70% em 30 anos. Deste modo, é inegável que o sistema de pecuária extensiva atual é insustentável, arcaico e improdutivo. Por isso, uma substituição dos modos de produção é imprescindível para a mudança desse cenário.
Portanto, são essenciais medidas operantes para a manutenção do meio-ambiente. Para isso, cabe ao Executivo potencializar a fiscalização de áreas de conservação contratando mais fiscais do meio-ambiente por meio de concursos públicos, a fim de minimizar o desmatamento. Ademais, cabe ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) encaminhar a agropecuária à sustentabilidade por meio de programas de incentivo a pecuaristas à adoção de modos de produção atuais e modernos, tais como o Sistema de Pastoreio Racional, para que os danos as matas brasileiras sejam evitados e a falta de responsabilidade ambiental esteja representada apenas nas páginas de um livro.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 180
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
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