Avatar do usuário
Por Iva
Quantidade de postagens
#124935
A aclamada e popular serie Atypical, retrata a vida e os desafios de inclusão social vividos por um jovem com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Embora ficcional, pode-se estabelecer um paralelo entre a obra audiovisual e a realidade brasileira, uma vez que é considerável o número de pessoas com autismo que sofrem exclusão diariamente. Dessa forma, urge analisar não só a falha governamental, como também o preconceito com essa parcela.
Em primeira análise, evidencia-se a falha governamental como um dos principais motivadores do aumento dessa problema. Sob essa ótica, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em 2019 houve um aumento de 35% nos casos de evasão escolar de pessoas autistas em comparação ao ano de 2017. Dessa forma, nota-se que a a falta de preocupação e o descaso com essa parcela ainda se faz presente na sociedade contemporânea.
Além disso, é notório o preconceito vivido por autistas, visto que há uma grande mistificação quanto a esse transtorno. Nessa perspectiva, segundo a socióloga Hannah Arendt, que cunhou o termo "Banalidade do mal", a fim de refletir que o mal está no cotidiano, aparenta ser normal, e, aliena as pessoas que perdem a consciência do quanto isso pode ser prejudicial a elas e ao próximo. Consoante a isso, a citação de Hannah pode ser associada à sociedade, que insiste em inferiorizar ou tentar incapacitar essas pessoas, pelo fato de serem diferentes.
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a inclusão social dessa parcela na sociedade. Dessa maneira, cabe ao Governo Federal, juntamente ao Ministério da Educação (MEC), fazer palestras e rodas de conversa nas escolas, contando com a presença de: funcionários, professores e alunos, a fim de desmistificar o TEA. Feito isso, a realidade destoará da obra "Atypical".
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Similar Topics
Tópicos Estatísticas Última mensagem
0 Respostas 
138 Exibições
por Clarise
0 Respostas 
97 Exibições
por Samakunn
0 Respostas 
93 Exibições
por MatheusCar
0 Respostas 
439 Exibições
por linsley
1 Respostas 
126 Exibições
por Hugoresend
Autismo no Brasil
por AnaVi2211    - In: Outros temas
0 Respostas 
48 Exibições
por AnaVi2211
0 Respostas 
86 Exibições
por rafaellimao
0 Respostas 
80 Exibições
por rafaellimao
0 Respostas 
62 Exibições
por rafaellimao
0 Respostas 
72 Exibições
por rafaellimao

De acordo com o inquérito 641%, dos inquer[…]

Segundo a Constituição Federal de 19[…]

Descaso de uma sociedade

Des de muito tempo, poucas pessoas da sociedade t&[…]

É certo que a tecnologia já faz part[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Novo aplicativo de correção gratuita para redação ENEM