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Por Lizath
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Paulo Freire, em seu livro Pedagogia do Oprimido, discute sobre a educação para as classes desfavorecidas e a importância de seus direitos. Entretanto, são elas que abandonam o ambiente escolar por não saberem conciliar os seus problemas, tendo como resultado a evasão escolar, seja pela desigualdade econômica, seja por interesses políticos.
Certamente, a má distribuição de renda é uma das causas desse problema. De acordo com Adam Smith, para viver uma economia próspera não é preciso a intervenção do Estado. Em consideração, estudos apontam que o Brasil é um dos países mais desiguais do mundo economicamente, pois o governo brasileiro não tem ciência de manusear a economia do país, gerando a pobreza e como consequência, provocando jovens a abandonarem o ambiente escolar para sustentar as suas famílias.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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