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Por Camily2
#51159
Na música”In my blood”, retrata uma vontade de desistir, que está ligado a ansiedade, fora da ficção, eu tirei a realidade apresentada não é diferente, visto que no Brasil várias pessoas deixam escolas todos os dias. Isso ocorre tanto pela dificuldade financeira, quanto por transtornos pessoais.
Essa constante saída de jovens do ambiente escolar, acarreta uma falta de educação, segundo o educador Paulo freire a educação é um fator importante para mudar a sociedade. Nesse sentido, muitos jovens deixa de estudar para trabalhar e ajudar sua família.
Consequentemente, essa invasão também é ocasionada, por fatores psicológicos. Diante disso, percebe-se que ansiedade insegurança, leva os jovens acreditar que não conseguem passar de série, podendo levar a evasão escolar ou até uma depressão. Segunda escritora Hannah arendt esse medo pode ser escondido, por meio desses jovens mostrarem que estão bem. Sendo assim cerca de 10,3 milhões de jovens deixam as escolas no Brasil.
Portanto,medidas são necessárias para resolver os impasses pontos o governo deveriam criar bolsas que ajudam a famílias de baixa renda, através de cesta básicas, por meio de pesquisas aprofundadas ajudar famílias que apresentam dificuldade. Desta forma pretende-se ter uma sociedade com menos evasão escolar.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: 110

Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: 90

Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: 100

Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: 110

Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: 100

Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Por Camily2
#51175
Me ajudem corrigindo minha redação, por favor !!
Se alguém puder explicar a pontuação e corrigir desde já agradeço. ❤
Por Camily2
#51240
Se vocês poderem dar uma olhadinha na minha redação, eu ficarei grata

@Geralcinoj
@AhNaoAna
@jherodrigues
@Ashiley
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Por Ellyrios
#51250
Olá! Tudo bem?, estudando pro Enem nesse domingo?.

Bom, eu não sou especialista, e também não sou nenhuma das pessoas que você marcou, porém, eu li sua redação e vi alguns erros e quero te ajudar a melhorar.

No geral sua redação está boa, porém faltou mais argumentos pra sua redação, na sua conclusão faltou mais do projeto de intervenção.


Vou lhe dar uma dica :!:

Na introdução você inicia com sua tese ( seu ponto de vista), quando você for pra conclusão você começa reforçando essa tese, para que o leitor saiba que você não mudou o rumo do texto em nenhum momento, mais você deve estar se perguntando como se reforça uma tese não é mesmo?, bom ,apenas escreva a mesma coisa que você escreveu no início do texto só que de maneira diferente tipo parafraseando ela, depois você inicia seu projeto de intervenção, dê um nome ao seu projeto, para que fique uma coisa bem organizada, sempre fale quem vai fazer o projeto, onde vai ser, quando vai acontecer, com que renda, e qual vai ser o resultado disso tudo.


Enfim, eu falei apenas um pouco e lhe dei umas dicas, se você quiser saber mais vai na no canal na minha professora de redação no YouTube o nome é "Redação e gramatica zica", é super fácil de aprender com a professora explicando.


Espero ter te ajudado!, até mais e boa sorte.
Por Camily2
#51251
Ellyrios escreveu:Olá! Tudo bem?, estudando pro Enem nesse domingo?.

Bom, eu não sou especialista, e também não sou nenhuma das pessoas que você marcou, porém, eu li sua redação e vi alguns erros e quero te ajudar a melhorar.

No geral sua redação está boa, porém faltou mais argumentos pra sua redação, na sua conclusão faltou mais do projeto de intervenção.


Vou lhe dar uma dica :!:

Na introdução você inicia com sua tese ( seu ponto de vista), quando você for pra conclusão você começa reforçando essa tese, para que o leitor saiba que você não mudou o rumo do texto em nenhum momento, mais você deve estar se perguntando como se reforça uma tese não é mesmo?, bom ,apenas escreva a mesma coisa que você escreveu no início do texto só que de maneira diferente tipo parafraseando ela, depois você inicia seu projeto de intervenção, dê um nome ao seu projeto, para que fique uma coisa bem organizada, sempre fale quem vai fazer o projeto, onde vai ser, quando vai acontecer, com que renda, e qual vai ser o resultado disso tudo.


Enfim, eu falei apenas um pouco e lhe dei umas dicas, se você quiser saber mais vai na no canal na minha professora de redação no YouTube o nome é "Redação e gramatica zica", é super fácil de aprender com a professora explicando.


Espero ter te ajudado!, até mais e boa sorte.
oie, estou tentando estudar para o Enem
Gostei da sua correção vou tentar melhorar na próxima e adicionar suas dicas muito obrigada @Ellyrios

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