Primordialmente, é importante destacar o falho desempenho da educação perante o problema. Nesse sentido, o escritor Monteiro Lobato citou “Um país se faz com homens e livros”. Conquanto, a citação ficou restrita a teoria, já que, na prática, é possível notar uma falta de métodos de ensino direcionados à sustentabilidade. Logo, fica evidente que a ausência de educação ambiental conflita com o pensamento do escritor.
Outrossim, é válido salientar a negligência social diante dessa realidade. A esse respeito, o filme de animação “Wall-e” retrata um futuro caótico, em que a natureza é extinta pelos seres humano, criticando o modo de vida atual. Ademais, é notório que a sociedade fecha os olhos perante a destruição ambiental, ignorando suas próprias ações. Sob tal ótica, é evidente que a realidade vista no filme não está tão distante quanto o esperado.
Depreende-se, a urgência de propostas que alterem o quadro presente. Portanto, para o fim da problemática do aniquilamento da natureza, além de campanhas conscientizadoras à sociedade, o governo federal, juntamente ao Ministério de Educação, deve implementar projetos educacionais voltados a sustentabilidade. A partir disso, o instrumento normativo do direito a um ambiente equilibrado será colocado em prática, e o imbróglio intermediado.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
