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Por Letiicia0510
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Debate-se muito, correntemente, que o ensino está cada vez mais prejudicado. Com a pandemia, esse ponto se tornou ainda mais evidente, o ensino remoto, onde houve as consequências, como dificuldade de alfabetização e, também, futuros problemas de adaptação nos assuntos acadêmicos. Ato contraprôducente aos estudantes.
Diante este cenário, é notável que alguns pequenos não queiram apenas ficar em frente a uma tela de computador, ou de celular, já que, é algo preferível da criança estar de modo presencial em sala de aula. Na ausência dos colegas, o aluno irá perder o ânimo de participação ficará cada vez mais ausente nas disciplinas.
Além disso, pode causar também, impasse nas matérias estudantis, seja por desinteresse, ou por ausência de aparelho e sinal de Wi-Fi. Em alguns locais, o acesso acaba não chegando e interrompe a utilização. Com a chegada da pandemia e o ensino EAD, cerca de 5,1 milhões de alunos ficaram sem aula em 2020, de acordo com o estudo dos cenário da Exclusão Escolar do Brasil. que causou a inépcia dos domínios disciplinais.
Portanto, é dever da escola e família, doar tal apoio pedagógico disciplinar a tal estudante quanto para os pais ou responsáveis, cabe aos próprios, uma rotina de métodos de reforço dos exercícios escolares. E a equipe gestora, possível projeto à crianças com esse tipo de problema, visando sempre a compreensão e entendimento do aluno. Deve-se pensar, não apenas em uma nota boa, mas também, na clarividência da próxima geração.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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