Nesse viés, é primordial destacar que a negligência estatal deriva da ineficácia do Poder Público, no que concerne a criação de mecanismos para que coíbam tais recorrências. Sob a perspectiva do filósofo contratualista John Lock, o Estado foi criado por um pacto social para garantir direitos fundamentais aos cidadãos. Entretanto, é notório o rompimento desse contrato social no cenário hodierno brasileiro, visto que, a desvalorização do trabalho da mulher através do cuidado no lar ou com pessoas tem crescido progressivamente, e de forma contínua. Destarte, fica evidente a ineficiência das máquinas administrativas na resolução dessa situação.
Além disso, vale ressaltar que a desigualdade social apresenta-se como outro desafio da problemática. Segundo a Constituição Federal de 1988, "todos são iguais perante a lei" Tal conceito abordado não é materializado no Brasil. Haja vista que, trabalhos sociais com indivíduos que necessitam de maior atenção e domésticos, como: lavar, cozinhar e limpar, são realizados por mulheres com menores condições de renda. Essa desigualdade contribui para a perpetuação desse quadro deletério, já que retarda o combate à invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher.
Infere-se, portanto, a necessidade de mitigação dos entraves em prol da valorização e melhor remuneração do trabalho de cuidado. Cabe ao Congresso Nacional mediante o aumento do percentual de investimento, proporcionado por uma alteração na lei de Diretrizes Orçamentárias, ampliar o acesso à informação através das mídias e por meio de palestras ministradas por profissionais especializados na área de Política de Direitos Humanos, com o objetivo de sensibilizar, informar e conscientizar a população. Desse modo, poder-se-á concretizar a Utopia de Morus na sociedade brasileira.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
- Por Sofia06