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Por Taiane19
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A busca por uma educação que atende ás necessidades do futuro e a educação é um desafio constante na sociedade.
Para discutir essa questão ,vamos reunir as ideias de Platão, Aristóteles,Rousseau e Piaget.
Platão achava que a educação devia começar desde da infância, Aristóteles achava que a virtude e princípios básicos deviam virar hábito desde de cedo para se tornarem cidadãos plenamente realizados.
Rousseau acreditava que a infância tinha que ter contato com a natureza,ter liberdade de expressão e ter autonomia moral como base fundamental para formação das pessoas.
Piaget achava que as crianças deviam ser livres , experimentar coisas novas ter uma infância normal . Considerando as ideias de alguns pensadores , é possível traçar uma uma educação que vise o futuro.
Essa educação deve conter e valorizar a formação moral a ética e intelectual das crianças/pessoas começando pela infância, também respeitar a infância e o instinto natural das crianças para que ela se desenvolva que se torne uma pessoa pensadora e ativa na aprendizagem, mas que sejam preparadas com constante diálogo como a sociedade demanda ,preparando para os desafios e a evolução do mundo e por fim com todas essas ideias ,podemos construir uma educação que promova o desenvolvimento integral dos indivíduos, buscando pela virtude o respeito a infância e deu desenvolvimento natural .
E só assim a sociedade poderá cria cidadãos éticos, responsáveis e preparados para os desafios do futuro.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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