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Por Jakezinha
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   Dados da OMG(organização mundial de saúde) apontam que de 10% a 20% das crianças e adolescentes  apresentam algum tipo de transtorno mental e  comportamento. entre algumas medidas preventivas apontados por especialistas  a educação e o dialogo são apontados com espaço estrategico na promoção de saúde mental.
   É notorio que entre crianças e adolescentes  esta cada vez maio a taxa de saúde mental complicada muitos são entre 7 a 14 anos especialistas afirmam que Jovens e crianças são suscetíveis ao sofrimento emocional, o uso de substâncias psicoativas é de (23%); cerca de 97% dos casos são relacionados  a transtornos mentais, tais como depressão que chega (37%).
   apos a pandemia ocorrida no ano de 2021 até hoje em dia  especialistas afirmam que a taxa de almento de saúde mental aumentou  e com escolas de periodo integral mais ainda pois o jovem fica ajitado pensativo e isso acaba que o  prejudicando fica muito estressado esquece o que iria fazer muitos tem abandonado a escola devido a carga oraria e os problemas mentais ocorridos (Bulling, anciedade, depressão...)
   Portanro entende -se que muitos do problemas mentais entre crianças e jovens é devido a escola a carga horaria ao Bulling sofrido muitos ficam isolados se afastam de colegas familia; deve se ter mais conscientização  em escolas, faculdades para informa a pericolozidade dessas doenças jovens e crianças podem e realmente chegam a cometer o suicidio devido a pressão psicologica.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

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Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

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