Dessa forma,deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para os desafios para a vacinação. Nesse ponto de vista,observa-se a falta de vacinação suficiente para a população,ou até pela a falta de profissionais qualificados para o cargo.Essa situação segundo as ideias do sociólogo polonês,zygmunt Bauman,disserta em sua obra "globalização e as consequências humanas" que a sociedade caminha para a desordem mundial,causada,sobretudo,pela falta de controle do estado.No entanto os desafios para a vacinação prova que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis como a saúde, o que infelizmente é evidente no país.
Entretanto, é necessário demonstrar a falta de informação como propulsor dos desafios para a vacinação no Brasil.Conforme tal exposto,chama a atenção observar o quanto a falta de informação pode ser imprescindível para que toda a sociedade possa desfrutar da vacinação, outro ponto que pode dificultar a vacinação é a quantidade de faks News que sair a respeito da vacina, podendo deixar a população com medo de tomar a vacina.Logo,é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Em virtude dos fatos,observa-se a carência de se combater esses obstáculos.Para isso,é necessário que o governo através de sites e posts nas redes sociais, fornecer maiores informação a respeito da vacinação,com o intuito de informar os cidadãos sobre como eles podem fazer pra ter acesso a vacinação. Logo,se consolidará uma sociedade mais agradável, onde o estado desempenha corretamente seu papel.
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 100
Você atingiu aproximadamente 50% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 120
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Por andreia567
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