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Por laricc
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A idéia de implementação do novo modelo de ensino para os estudantes do ensino médio foi para melhorar a qualidade de ensino, aprofundando conhecimentos em áreas de maior interesse para os estudantes, com uma carga horária 25% maior do que o modelo antigo.
Em face do cenário atual, o novo ensino médio é ofertado de maneira precária nas escolas públicas sem infraestrutura para os jovens, com falta de formação de professores para as novas disciplinas.
É importante destacar que o novo ensino médio resultou em promessas não cumpridas, tem ampliado desigualdades e afastado ainda mais os jovens das universidades públicas, além de ter resultado em altos índices de evasão escolar.
Levando-se em consideração esses aspectos, o ideal seria aumentar o investimento na infraestrutura das escolas, capacitar os professores, incluir novas metodologias e usar a tecnologia e plataformas de ensino de maneira correta, assim o novo ensino terá mais qualidade, organização e eficácia.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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